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别再说便便太臭了!小心孩子不愿在幼儿园拉臭臭

发布日期:2022-05-15 05:06    点击次数:130

  

别再说便便太臭了!小心孩子不愿在幼儿园拉臭臭

孩子上了幼儿园,家长会发现孩子不愿意在幼儿园拉臭臭。

有的孩子,即使放学后小脸憋得通红都不愿意回幼儿园去上厕所,一定要回到家才释放。

有的孩子在幼儿园里有了便意,但一直要憋着,最后憋不住,当众拉在了裤子里。

有的孩子早上都要迟到了,但坚持一定要在家拉完臭臭再去上学。

为什么孩子不在幼儿园拉臭臭呢?原因有很多种,可以分为以下几个方面:

一、入园后面对陌生的环境,孩子不适应

孩子在进入幼儿园之前,基本都是在家里度过的,有亲人陪伴。而入园之后,要长时间和陌生的伙伴一起呆在陌生的环境里,对于孩子来说,是一个挑战。

有些孩子可以很好的适应,但有些孩子就会行为异常,无法快速的适应这种陌生环境。

比如说在家里拉臭臭,孩子有自己专属的坐便器,但在幼儿园里座便器是公用的,孩子不适应就会拒绝上厕所。

特别是进入秩序敏感期的孩子,对于事物的变化非常的敏感,不是自己熟悉的环境,坐便器被别人用过,他们就会进行反抗,不在幼儿园拉臭臭就是一种表现。

二、孩子不会擦屁股,不愿喊老师帮忙或被老师批评过

孩子进入幼儿园,不再是家长一对一的精心照料,对孩子的自理能力提出了更高的要求。

很多孩子大便后,不会自己擦屁股,又怕单独喊老师帮忙,甚至还有些孩子语言表达能力欠缺,都不会表达自己想臭臭的意愿,这样一来,他们也很少在幼儿园拉臭臭。

当然,有些老师可能耐心不够,对孩子拉臭臭进行过批评,也造成孩子不愿意在幼儿园拉臭臭。

三、害怕被小朋友看见或嘲笑

为了方便管理,老师在幼儿园中会让孩子们集体上厕所。

对于有些孩子来说,拉臭臭是一件脏脏的事情,和平时自己展现的美好形象不符合,所以他们不愿意和别人一起拉臭臭,不愿意老师和其他同学看见自己拉臭臭!

还有些小朋友可能会随意评价他人:哎呀,你拉的便便太臭了!

被评价的小朋友感觉到自己被嘲笑,心里很受伤,以后可能就会不愿意在幼儿园拉臭臭了。

四、作息时间和规则与家中不一致

幼儿园里是集体生活,每天都有定时喝水吃饭上厕所的时间,但有些孩子在集体时间里没有便意,而是在吃饭、睡觉或上课时又有了需求。

单独行动几次之后。孩子可能觉得自己违反了规则,所以宁愿憋着回家再臭臭,也不愿在幼儿园大便。

五、肛欲期的控制意愿

孩子三岁进入肛欲期之后,发现自己对小便和臭臭有掌控能力,并从中得到快感。

有分孩子会故意并经常地憋住臭臭来获得乐趣,所以他们也不会在幼儿园大便。

总体来说,当孩子在幼儿园没有安全感,对拉臭臭羞耻和紧张时就容易出现不在幼儿园拉臭臭的现象。

怎么解决这个问题呢?

一、家长要正常对待臭臭和孩子拉臭臭的问题

当孩子出现憋臭臭或者把臭臭拉在裤子里的行为时,家长不要过度追究或惩罚。

无论是不停地追问孩子有没有在学校拉臭臭,还是责骂都会反向增加孩子的压力,孩子会觉得臭臭拉臭臭是一件不好的事情。

平时家长在给孩子擦屁屁时,也不要总是强调说好臭。相反,家长要告诉孩子,嘘嘘、大便、放屁、都是非常正常的事情,每个人都会发生的。

那么,孩子对于臭臭的抵抗和反感就会减少,有利于孩子自然对待拉臭臭这件事情。

二、提高孩子自理能力,进行如厕训练。

孩子入园前和入园后,家长对孩子进行如厕训练,提高孩子的自理能力。

首先,孩子要学会表达如厕的意愿,当想大小便时,懂得和老师沟通表达,不要因为不会说而尿裤子。

其次,孩子要学会自己穿脱裤子,自己上厕所。家长可以在家给孩子准备专门的入厕用具,锻炼孩子自主上厕所,出门在外也要锻炼孩子在陌生环境里使用厕所的能力,避免孩子认马桶。

最后,孩子稍大一点,要学会自己擦屁股,这样即使老师繁忙,没照顾到孩子,也能在幼儿园自己大便。

三、加强沟通

如果孩子有憋臭臭的坏习惯,孩子家长一定要跟孩子及时沟通,通过绘本、科普、电视等各种方式告知孩子憋臭臭的不良后果,帮助孩子改正这个坏习惯。

四、形成良好的生活规律

家长在平时要注意孩子的膳食调整,让孩子多吃蔬菜水果和粗粮,多喝水,保持一定的运动量,防止便秘的发生。

必要时家长可以给孩子的腹部进行推拿和按摩,促进肠道蠕动,促进排便。

愿孩子们都能实现在幼儿园的排便自由!



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